.webp)
13 Haziran 2026 Cumartesi günü gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın tamamlanmasının ardından, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) soru kitapçıkları ve cevap anahtarlarını yayımladı . Sınava 1 milyon 22 bin 658 öğrenci katıldı . Sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçede, 4 bin 244 okuldaki 64 bin 697 salonda, yurt dışında ise 8 ülkede 11 sınav merkezinde gerçekleştirildi .
Sınav Oturumları ve Soru Dağılımı
Sınav iki oturum halinde uygulandı :
Birinci Oturum (Sözel Bölüm): 09.30-10.45 saatleri arasında yapıldı ve öğrencilere toplam 50 soru için 75 dakika süre verildi. Derslere göre soru dağılımı şöyledir:
- Türkçe: 20 soru
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 10 soru
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 10 soru
- Yabancı Dil (İngilizce): 10 soru
İkinci Oturum (Sayısal Bölüm): 11.30-12.50 saatleri arasında yapıldı ve öğrencilere toplam 40 soru için 80 dakika süre verildi . Derslere göre soru dağılımı şöyledir:
- Matematik: 20 soru
- Fen Bilimleri: 20 soru
Toplamda öğrenciler 90 soruyu yanıtladı.
Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Nasıl Erişilir?
MEB, sınavın tamamlanmasının ardından soru kitapçıklarını ve cevap anahtarlarını meb.gov.tr adresi üzerinden PDF formatında erişime açtı . Öğrenciler aşağıdaki bağlantılardan kitapçıklara ulaşabilir:
- Sözel Bölüm Kitapçığı için: MEB resmi sitesindeki ilgili bağlantıyı kullanabilirsiniz .
- Sayısal Bölüm Kitapçığı için: MEB resmi sitesindeki ilgili bağlantıyı kullanabilirsiniz .
Ayrıca, sınavda farklı kitapçık türleri (A, B, C kitapçıkları) kullanıldı. Öğrenciler kendi kitapçık türüne göre doğru cevap anahtarını kullanarak netlerini hesaplayabilir .
Fiziksel Soru Kitapçığı Teslim Alma
Öğrenciler, sınav kitapçıklarını 15 Haziran 2026 Pazartesi günü sınava girdikleri okullardan teslim alabilecek . Talep edilmesi durumunda, sınavdan 1 gün sonra soru kitapçıkları veli ya da öğrenciye verilecektir . 1 hafta içerisinde talep edilmeyen soru kitapçıkları Millî Eğitim Müdürlükleri tarafından toplanacaktır .
2026 LGS Sonuç Takvimi
MEB tarafından açıklanan resmi takvime göre önemli tarihler şöyledir :
- Sonuçların Açıklanması: 10 Temmuz 2026 Cuma
- Tercih İşlemleri: 13-24 Temmuz 2026
- Yerleştirme Sonuçları ve Boş Kontenjanların İlanı: 5 Ağustos 2026
- 1. ve 2. Nakil Tercih Başvuruları ve Sonuçları: 5-14 Ağustos 2026
Sonuçlar, "meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek olup, sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecektir . Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak .
Sınav Hakkında Kısa Değerlendirme
2026 LGS, önceki yıllara kıyasla okuduğunu anlama, yorumlama ve bilgiyi transfer etme becerilerini ölçen, daha seçici bir sınav olarak değerlendirildi. Öğrenci yorumlarında Türkçe sorularının okuma yükünün fazla olduğu, Matematik testinin ise ayırt edici ve eleyici özelliğini koruduğu belirtildi. Fen Bilimleri testi ise en stabil ve çözülebilir bölüm olarak öne çıktı.
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
A SÖZEL BÖLÜM
2026
Adı ve Soyadı : .........................................................
Öğrenci Numarası : .........................................................
KİTAPÇIK TÜRÜ : A
DERS ADI: TÜRKÇE - SORU SAYISI: 20
DERS ADI: T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - SORU SAYISI: 10
DERS ADI: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ - SORU SAYISI: 10
DERS ADI: YABANCI DİL (İNGİLİZCE) - SORU SAYISI: 10
TOPLAM SORU: 50
SINAV SÜRESİ (DAKİKA): 75
13 HAZİRAN 2026 Saat: 09.30
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
- Salon yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
- Cevap kâğıdındaki kimlik bilgilerinin doğruluğunu kontrol ediniz. Bilgiler size ait değilse veya cevap kâğıdı kullanılmayacak durumdaysa salon görevlilerine bildiriniz.
- Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
- Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları siyah kurşun kalemle yapınız.
SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE KİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
2026 SÖZEL BÖLÜM
2025-2026 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
TÜRKÇE
- Bu testte 20 soru vardır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Cahit Zarifoğlu, gördüğü gerçeklerle ilgili ne varsa düşüncelerini korkusuzca ifade etmiştir. Bu yüzden eleştirilecek yer varsa eleştirisini - - - - yapmaktan geri durmamıştır. Zarifoğlu, - - - - bir yazardır aynı zamanda. Çünkü yazılarının tamamı okunduğunda günümüz şartlarının nasıl olacağını yaşadığı dönemden okumuş gibidir. Özellikle medya, çocuk eğitimi ve ailelerin tutumu konularındaki görüşleri, günümüzde yaşanan olayları çok önceden sezdiğini gösteren önemli kanıtlardır.
Bu metinde boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) cesaretle - öngörülü
B) saygıyla - öz güvenli
C) fedakârca - ağırbaşlı
D) tarafsızca - özverili
Cevap: A
2. Çocukluk yıllarımda zihnimi tanımadığım diyarlara doğru yola çıkarak dünyaya başka bir gözle bakmamı sağlayan kişi, dedemden başkası değildi. Yeni bir işe başlarken hep ona danışır, onun tecrübelerinden faydalanırdım. Doktor olmamda dedemin etkisi çok fazladır.
Altı çizili ifadenin bu metne kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sorunlarına çözüm bulmak
B) Farklı düşünmesini sağlamak
C) Vereceği kararları etkilemek
D) Deneyiminden yararlanmak
Cevap: B
3. Yazar, meslektaşlarında giderek daha az rastladığım başka bir meziyete sahip. Yazdığını okurken Türkçenin gerçek tadını alıyor, kaleminin insan zihninde uyandırdığı lezzet şölenini yaşıyorum. Bu sebeple yazdıklarını işlediği temaların da ötesinde önemsiyorum.
Bu metinde altı çizili sözle aşağıdakilerden hangisine gönderme yapılmıştır?
A) Üslubunun içerik seçiminden iyi olmasına
B) Kullandığı dilin seçtiği temalara uygun olmasına
C) Sözcük seçimiyle duygularını kolayca aktarıyor olmasına
D) Etkileyici bir üsluba sahip olmasına
Cevap: D
4. Bir aydını tanımanın en iyi yolu, onun hangi tarihsel ve toplumsal zeminden bize seslendiğini tespit etmektir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?
A) Tarihsel ve toplumsal bağlılıkları bir düşünürün kişiliği hakkında doğru bilgiler verir.
B) Tarihsel ve toplumsal atmosfer düşünürlerin gerçek değerini ortaya çıkarır.
C) Düşünürlerin kimliğini belirleyen, tarihsel ve toplumsal olaylara karşı sergiledikleri tutumdur.
D) Düşünürler bulunduğu çağa tarihsel ve toplumsal açıdan yön veren insanlardır.
Cevap: A
5. Çağımızın en parlak aynası gibi görünen sosyal medya, aslında gerçeği çoğu kez eğip büken bir yanılsamalar perdesidir. Bir tıkla milyonlara ulaşan, kaynağı sorgulanmayan her söz benliğimize sızar; hakikat, söylentilerin gürültüsü içinde âdeta boğulur. Bilginin ışık gibi yayılması onun doğruluğunu garanti etmez aksine çoğu zaman hakikatin gölgelenmesine hizmet eder ve bilgi çarpıtılmış olur. Bunu önleyebilmek, teknolojik bariyerler inşa etmekle değil toplumdaki bireylere eleştirel düşünme becerisi kazandırmakla mümkün olacaktır. Fakat bilinçlenmiş toplumlarla sorumluluk bilinci olan sosyal medya şirketlerinin adımları birleşmedikçe sosyal medya güvenin değil, kuşkunun merkezi olmaya devam edecektir.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sosyal medyada yapılan paylaşımların inandırıcılığını bilginin sunulma biçimi belirler.
B) Sosyal medya şirketlerinin bilgi kirliliğinin artmasında ve yayılmasında önemli bir etkisi bulunur.
C) Sosyal medyada yapılan paylaşımların hızı, insanların doğru bilgiye ulaşmasını zorlaştırır.
D) Sosyal medyadaki bilgilerin güvenilirliği, bilinçli bir toplum ile sosyal medya kuruluşlarının iş birliğiyle sağlanır.
Cevap: D
6. Bugünkü yazısıyla okurlarına pusula oluyor yazar. Karşısındaki kişiyi kendisine yakın hissettirmek, aradaki bağı güçlü kılmak için seslenme ifadesi kullanıyor. Hakikate ulaşmak için soru sormaktan çekinmiyor. Verdiği öğütle gençlerin zihin dünyasına giriyor. Bunlarla başarıya ulaşıyor.
Bu metin, aşağıdakilerden hangisini değerlendirmek için yazılmış olabilir?
A) Gönül, insanların kalbinde oluşan duyguların kaynağıdır. Bu kaynağın temelinde ise güven vardır. O, her yerde hemen ortaya çıkmaz. Sevgili genç, bazen derdimize kuyudan gönül ararız fakat bulamayız. Çünkü biz de kimseye gönlümüzü kuyu yapmamışızdır.
B) Sözün adressiz bir mektup olduğuna inanırım. Söz söylenir, göğe kanatlanır ve gideceği yere varır mı? Evet, zamanı gelince illaki muhatabını bulur. Eli kalem tutan herkesin bunu yapması gerekir. Yeter ki söylenecek söz olsun, yeter ki sözler iyi olsun.
C) Diyorum ki, zamanımızı daha verimli kullanabilmek için ne yapmamız gerekir? Değerli arkadaşlar, dünyamıza sıkı sıkı hapsettiğimiz, gitmelerine müsaade etmediğimiz bize katkısı olmayan iş ve davranışlardan vazgeçelim. Uzun yollara, uzak uçurumlara armağan edelim onları. Gün, geceye gelmeden yorgunluğumuzu eksiltelim.
D) Sorular senin zamanda yapacağın yolculuktur. Ey oğul, sorular en önemli yol göstericindir senin! Yola çıktığında merakını giderebilmek, kendini geliştirebilmek ve etrafına faydalı bir insan olabilmek için soru sormaktan çekinme. Daha sağlıklı, huzurlu yarınlara ulaşabilmek için onlara ihtiyacın olacak.
Cevap: C
7. Kurallar, toplumun belirli değer ve normlarına dayalı olarak geliştirilen düzenlemelerdir. Kuralların yalnızca var olması yeterli değildir. Kuralların aynı zamanda bireylerin davranışlarını yönlendirebilmesi gerekmektedir. Bu nedenle kuralların her birinde; olumsuz yerine olumlu ifadelere, öznel yerine nesnel ifadelere yer verilmeli ve kuralın amacı mutlaka belirtilmelidir.
Aşağıdaki afişlerin hangisinde kuralların tamamı bu bilgilere göre düzenlenmiştir?
A) OTEL KURALLARI - Doğayı korumak için enerjiyi tasarruflu kullanın. / Klimayı çalıştırabilmek için balkon kapısını kapatın. / Sağlığınız için havuza girmeden önce duş alın.
B) LABORATUVAR KURALLARI - Cildinizin tahriş olmaması için kimyasallara çıplak elle dokunmayın. / İş güvenliğini sağlamak için laboratuvara koruyucu ekipmanla girin. / Verimli çalışmak için deney ekipmanlarını düzenli bırakın.
C) SPOR SALONU KURALLARI - Sağlıklı yaşamak için en etkili yol olan yürüyüş bandını kullanın. / Salon hijyenini sağlamak için temiz ayakkabı ve havlu kullanın. / Spor aletlerini korumak için aletleri amacına uygun kullanın.
D) YEMEKHANE KURALLARI - Yemek israfını önlemek için yemekleri tüketebileceğiniz oranda alın. / Sizden sonra kullanacak kişilerin de temiz bulabilmesi için masaları temiz bırakın. / Bulaşık yıkayan görevlilerin işini kolaylaştırdığı için peçete ve plastik bardaklarınızı çöpe atın.
Cevap: A
8. Behçet Necatigil, şiirle iç içe geçen kırk yılı boyunca orta hâlli bir vatandaşın başından geçebilecek durumları anlatmaya çalıştı. Zamanını onların gerçek yaşantılarını duyurmaya harcadı. Çok şiir yazıp şiirleriyle çok hayata dokunmuş olsa da "Kitaplarda Ölmek" şiirinde insan hayatına bakış açısını şu dizelerle anlattı:
"Adı, soyadı olması beni mutlu ediyordu.
Açılır parantez ibaretti benim:
Doğduğu yıl, çizgi, öldüğü yıl, bitti
Kapanır parantez."
Bu dizelerine bakıp da şairin parantezinin kapandığını sanmayın. Onun şiir parantezi hiç kapanmadı ve kapanmayacak.
Bu metinden, "Behçet Necatigil" ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Şiirlerinde günlük hayatı yansıtmıştır.
B) Şiirleriyle okuyucularda izler bırakmıştır.
C) Şiirleriyle kalıcılığı yakalamıştır.
D) Şiirlerinde okurların beklentisini gözetmiştir.
Cevap: D
9. I. Metin: Yıldızlar birer ikişer sayılmaya başladığında o kitapçıdan nasıl çıktım bilmiyorum. Sanki bir el "Yeter artık, ayrıl şu rafların arasından!" diyerek beni çekip aldı. Nihayet yuvama döndüğümde annemin sobada pişirdiği somun ekmeklerin kokusu beni karşıladı. Çocukluğumun eşsiz güzelliklerinin hâlâ bu evde yaşıyor olduğunu düşündüm. Dünyam bundan ibaretti benim: Çocukluğumu hatırlatan anlar ve kitaplar.
II. Metin: Gün doğumunu seyrederken elimdeki dolma kalemin artık olmadığını fark etmiştim. Günün ilk ışıklarına dek yazmak benim için bir alışkanlık değil, mecburiyet hâline gelmişti. Kendimi bu seyre öylesine kaptırmıştım ki bana kalan birkaç saatlik uyku vaktini de elimden düşen dolma kalemi de fark etmemiştim. Yükselen kuş sesleri, bana rengârenk çiçeklerin açtığı bir bahçeden geçercesine bir yaşama arzusuyla hayat sürmem gerektiğini söylüyor gibiydi.
Numaralanmış metinlerin sadece birinde bulunmayan hikâye unsuru aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yer
B) Kişi
C) Olay
D) Zaman
Cevap: A
10. Yaşamımızda birçok sorunla karşılaşmamız ve farklı şeylere ihtiyaç duymamız her zaman olası. Bunlar bizi çözüm arayışına yönlendirir. Bu arayışta ilk seçenek olarak yeni bir ürün veya hizmet satın alabiliriz. Diğer bir seçenekse kendi çözümümüzü üretip etkili bir yöntem geliştirmek. Birinci yolu tercih etmek risksiz ve kolay olacaktır. İkinci yolu tercih etmek ise zorluklar karşısında sabırlı olmayı ve çok çalışmayı gerektirecek sonunda da kişisel gelişimi sağlayacaktır.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi yaşadığı problemi ikinci yolu tercih ederek çözen birinin davranışına örnek olamaz?
A) Köpeğinin barınma ihtiyacını karşılamak isteyen birinin, evdeki boş karton kutularla kulübe yapması
B) Arabasının tekerleği patlayan birinin çağırdığı ustanın, tekerleğe plastik eriterek yama yapması
C) Ayakkabısının tabanı kopan bir dağcının, ayakkabısının tabanını bir bandanayla bağlayarak sabitlemesi
D) Eşinin eşyalarını taşımakta zorlanan birinin, eşya taşımak için eski tişörtlerini kullanarak çanta dikmesi
Cevap: B
11. Biraz temizlik yaptıktan sonra kütüphanemi düzenlemeye başladım. Odanın her yeri kitap. Bu duruma biraz köpürsem de kitaplarımı ayırmaya devam ettim. Damla, her zamanki gibi sade bir kahve yapıp yanıma geldi. Yerde oturduğumu görünce üst üste koyduğum kitapların üzerine kahveyi bırakıyordu ki kahve dökülüverdi, ne yapacağını bilemedi. Anlayışla karşılayıp gülümsedim. Kitaplarıma olan sevgimi bilen Damla, gülümseyişime hayret etti. Çekmecedeki bezlerden birini alıp aceleyle kitabı sildi. Aldım elinden, baktım hemen hangi kitap acaba diye. Yeğenim Efe'nin hediye ettiği "Küçük Ağa" romanıymış.
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin anlatıcısının duygu durumlarından biri değildir?
A) Hoşgörü
B) Merak
C) Öfke
D) Şaşırma
Cevap: C
12. XX. yüzyılın öncesinde insanlar, ihtiyacı kadar üretip tüketen bir anlayışa sahipti. XX. yüzyıl küresel çapta çok önemli değişmelere sahne oldu. Böylelikle küresel tüketim medeniyeti doğmuş oldu. - - - -
Bu parça aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanırsa metnin anlatım biçimi değişmez?
A) Bu medeniyet tarihe, geleneğe ve değerlere yabancılaşıp bilim ve teknolojiyi, bir araç olmaktan çıkararak nihai bir amaç hâline getirdi. Bununla birlikte toplumda birçok taşın yerini değiştirdi. Yapılan köklü değişiklikler toplumda yaralar açmaz mı?
B) Bu medeniyet, yalnızca beslenme alışkanlıklarınızı değil giydiğiniz elbiseden oturduğunuz eve kadar gereksiz tüketim algısını zihinlerinize kazıdı. Algıyı kırmak için sistemin dayattığı yönlendirmelerle savaşmalısınız.
C) Bu medeniyetle beraber insanların yaşam biçimleri değişti. Yaşanan değişimde, teknolojik gelişmelerin insan yaşamına getirdiği makineleşmenin çok büyük bir etkisi vardır.
D) Bu medeniyetten öncekiler bu küresel tüketim medeniyetinden farklı olarak dengeli bir yaşam anlayışına sahipti. Bu anlayış, tüketim çılgınlığını reddeden bir bakış açısına sahip değil miydi?
Cevap: C
13. Hafif bir rüzgâr... Belli belirsiz bulutlar... Kara bir bulut gelip konabilir göğün kalbine. Bir damla düşecek gibi toprağa. Rüzgâr hâlâ hafif. Yağmur geldi, geldi de tam kalbimin üstüne düştü o kadar susuz toprak dururken. Hafifçe sendeledim, göğe çevirdim yüzümü. Güneş yoktu. Hiç görünmüyordu güneş. Öyle bir baktım ki bulutlara, bir şiir başlayabilirdi o an. Bir ırmak, akışını değiştirmek için bütün gücünü toplayabilirdi. Yağmur tanesine dokunduğumda içim buz gibi olsa da elimi göğsüme götürdüğümde orası sıcak geldi biraz da olsa.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Tanımlamaya başvurulmuştur.
B) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
C) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
D) Farklı duyulardan yararlanılmıştır.
Cevap: A
14. Kıtaların orman alanlarında yıllara göre artış ve azalışlar meydana gelmektedir. Aşağıdaki grafikte 1990-2000, 2000-2010, 2010-2020 yılları arasında kıtalara ait orman alanlarının değişimi gösterilmiştir.
(Grafik: Asya: 1990-2000: +0,2 / 2000-2010: +2,4 / 2010-2020: +0,8 / Okyanusya: 1990-2000: -0,2 / 2000-2010: -0,3 / 2010-2020: +0,3 / Avrupa: 1990-2000: +0,4 / 2000-2010: +1,2 / 2010-2020: +1,2 / Kuzey Amerika: 1990-2000: -0,1 / 2000-2010: -0,2 / 2010-2020: +0,2 / Güney Amerika: 1990-2000: -2,6 / 2000-2010: -3,3 / 2010-2020: -3,4 / Afrika: 1990-2000: -0,2 / 2000-2010: -3,9 / 2010-2020: -5,2) (Milyon Hektar)
Bu grafikten aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir?
A) 1990-2000 yılları arasında; Güney Amerika kıtasındaki orman alanı, Afrika kıtasındaki orman alanından azdır.
B) Asya kıtasında, 2000-2010 yılları arasındaki orman alanı artmışken 2010-2020 yılları arasındaki orman alanı azalmıştır.
C) Okyanusya kıtasında, 1990-2000 yılları arasındaki orman alanı azalmışken 2010-2020 yılları arasındaki orman alanı artmıştır.
D) 1990-2020 yılları arasında; Avrupa kıtasındaki orman alanı, Kuzey Amerika kıtasındaki orman alanından fazladır.
Cevap: C
15. Bir ülke ihracat gelirlerini artırmak için demir yolu, kara yolu ve deniz yolu alanında yatırımlar yapmıştır. Yapılan yatırımlara göre 1970 yılında gerçekleştirilen toplam yatırım miktarındaki en büyük pay demir yoluna aitken deniz yolu ve kara yoluna yapılan yatırım miktarları eşittir. 1990 yılında kara yolundan daha fazla yatırım yapılan deniz yoluna, 2010 yılında kara yolundan daha az miktarda yatırım yapılmıştır. Ayrıca bir alan hariç diğer alanlarda en büyük yatırım miktarına 2025 yılında ulaşılmıştır.
Bu bilgilerden hareketle, söz konusu ülkenin verilen yıllara göre demir yolu, kara yolu ve deniz yolu yatırım miktarlarını gösteren tablo aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Demir Yolu: 1970:4, 1990:34, 2010:79, 2025:73 / Kara Yolu: 1970:1, 1990:4, 2010:6, 2025:14 / Deniz Yolu: 1970:1, 1990:5, 2010:9, 2025:10
B) Demir Yolu: 1970:6, 1990:38, 2010:91, 2025:93 / Kara Yolu: 1970:3, 1990:7, 2010:9, 2025:16 / Deniz Yolu: 1970:3, 1990:8, 2010:8, 2025:10
C) Demir Yolu: 1970:7, 1990:30, 2010:77, 2025:82 / Kara Yolu: 1970:7, 1990:7, 2010:11, 2025:10 / Deniz Yolu: 1970:8, 1990:9, 2010:10, 2025:18
D) Demir Yolu: 1970:5, 1990:33, 2010:64, 2025:75 / Kara Yolu: 1970:2, 1990:5, 2010:8, 2025:16 / Deniz Yolu: 1970:2, 1990:8, 2010:6, 2025:7
Cevap: D
16. Yelkenli bir teknenin yelken sistemi ve bu sistemin tam açık hâli (tam yelken) verilmiştir. (Görsel: Flok ve ana yelkenin üst ve alt kısımları, seviyeler) Bu sistemde rüzgâr belirli bir şiddetin üstüne çıktığında yelkenlinin yana yatmaması -zarar görmemesi- için sistemde yer alan flok ile ana yelkenin her ikisinin veya bunlardan birinin alanının küçültülmesi gerekir. Bu müdahale işlemine "camadan" denir. Müdahale yapılırken flokun ve ana yelkenin alt kısmı sabit kalır. Flokun üst kısmı 1. seviyeye indiğinde "küçülür", 2. seviyeye indiğinde "tam kapalı" hâle gelir. Ana yelkenin üst kısmı ise 1. seviyeye indiğinde "küçülür", 2. seviyeye indiğinde "daha fazla küçülür", 3. seviyeye indiğinde "tam kapalı" hâle gelir.
Tablo 1 (Rüzgâr Şiddeti Aralığı - Flokun Durumu - Ana Yelkenin Durumu - Müdahale Adı): 0-15: Tam açık - Tam açık - Tam yelken / 16-20: Tam açık - Küçülür - 1. camadan / 21-25: Küçülür - Daha fazla küçülür - 2. camadan / 26-30: Tam açık - Tam kapalı - 3. camadan / 31+: Tam kapalı - Tam kapalı - 4. camadan
Tablo 2 (Saat Aralığı - Rüzgâr Şiddeti): 12.00-14.00: 23 / 15.00-17.00: 29 / 18.00-20.00: 26 / 21.00-23.00: 32
Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisinde, verilen saatte yelken sistemine yapılan müdahaleden dolayı yelkenli zarar görmüştür?
A) 12.00-14.00 - 1. camadan
B) 15.00-17.00 - 2. camadan
C) 18.00-20.00 - 3. camadan
D) 21.00-23.00 - 4. camadan
Cevap: C
17. İnsan yaş aldıkça birbaşına kalıp bazı şeyleri sebepli sebepsiz özlüyor; bazen yavaş yavaş, bazen birdenbire. Ben de yeni zamanlara, yeni zamanlarla birarada gelen yeni yaşama hâllerine birtürlü ısınamadığım için hep geçmişte, özellikle de gençlik yıllarımda dolaşıp duruyorum.
Bu metinde numaralanmış sözcüklerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? (I: birbaşına, II: birdenbire, III: birarada, IV: birtürlü)
A) I
B) II
C) III
D) IV
Cevap: B
18. Reşat Nuri Güntekin( ) Muhsin Ertuğrul'a yazdığı mektupta şöyle der( ) "Kardeşim Muhsin( ) tiyatroya dönüştürdüğün 'Yaprak Dökümü' romanımı benim bile kolayca tanıyamayacağım bir hâle getirmişsin( )"
Bu cümlede yay ayraçla ( ) gösterilen yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) (,) (;) (:) (.)
B) (;) (:) (,) (!)
C) (;) (;) (:) (!)
D) (,) (:) (,) (.)
Cevap: D
19. (I) Gümüşhane'de iki hafta geçirdikten sonra ülkenin orta bölgelerine geçmenin vakti gelmişti. (II) Bir otobüse bindikten sonra yaklaşık dokuz saat sürecek yolculuğun nasıl geçeceğini merak ediyordum. (III) Şehirden ayrılırken otobüsün penceresi, uçsuz bucaksız orman manzarasıyla çevrili bir tabloya dönüşmüştü. (IV) Ormanın koyu yeşil rengi, beni ve oğlum Kağan'ı büyülemişti.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yer tamlayıcısı bulunmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Cevap: C
20. (I) TRT'de yayımlanan "Kervan: Kadim Bir Medeniyetin Yol Hikâyesi" belgeseli, 13. yüzyılda Anadolu Selçuklu Devleti zamanında Anadolu'nun farklı şehirlerinde inşa edilen tarihî kervansarayları ele alıyor. (II) Anadolu'dan geçen tüccarlar ve seyyahlar yüzyıllarca bu coğrafyanın farklı noktalarındaki kervansaraylarda konakladılar. (III) Anadolu Selçuklu Devleti'nin yurt edinme, toprağa hükmetme, dünyayı imar etme gayretlerinin eseri kervansaraylar, bulundukları bölgenin ticari yaşamını da etkiledi. (IV) 19. yüzyılın sonlarına doğru sahada yapılan araştırmalar, bu kervansarayların bütüncül bir imar planına göre inşa edildiğini ortaya çıkardı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki fiillerden hangisi nesnesine göre farklı bir çatıdadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Cevap: B
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİZ.
2025-2026 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
- Bu testte 10 soru vardır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. İtalya, Trablusgarp'a askerî harekâta girişmeden önce uluslararası ortamı yoklamış, Almanya ve İngiltere'nin kendisine engel olmayacaklarını anlamıştır. Osmanlı Hükûmeti ise toprak bütünlüğünün çiğnenmemesi şartıyla İtalya'ya birtakım ayrıcalıklar tanıyabileceğini bildirmiştir. Buna rağmen İtalya, 1911 yılında Osmanlı Devleti'ne savaş ilan etmiştir. Yaşanan gelişmeler üzerine Sadrazam İbrahim Hakkı Paşa istifa etmiş ve yerine Said Paşa getirilmiştir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) İngiltere ve Almanya, savaşı önlemek için arabulucu rolünü üstlenmişlerdir.
B) Osmanlı Devleti, Trablusgarp sorununu diplomatik yollardan çözmeye çalışmıştır.
C) Osmanlı Devleti, iç işlerine karışılmasını engellemek için rejim değişikliğine gitmiştir.
D) Avrupalı devletler, Osmanlı Devleti'ne toprak bütünlüğü konusunda güvence vermişlerdir.
Cevap: B
2. Kâzım Karabekir, Birinci Dünya Savaşı öncesi Osmanlı Devleti'nin durumunu şu şekilde açıklamıştır: "Cihan Harbi birçok meseleler arasında Türk-Rus davasını da kökünden halledecekti. İttihat ve Terakki Hükûmeti bu vaziyeti kavramıştı. Millî mevcudiyetimizi yaklaşan tehlikeden korumak için İngiliz ve Fransızlardan umduğu teminatı alamayınca uzatılan Alman ellerine sarılmaya mecbur oldu ve ister istemez Cihan Harbi'ne sürüklendi."
Kâzım Karabekir'in bu açıklamasına göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Osmanlı Devleti, uluslararası alanda kaybolan itibarını yeniden kazanmıştır.
B) İngiltere ve Fransa, barışçı bir uluslararası politika izlemiştir.
C) Osmanlı yönetimi, devletler arasındaki bloklaşmaya karşı çıkmıştır.
D) İngiltere ve Fransa'nın politikası, Osmanlı'yı Almanya'ya yakınlaştırmıştır.
Cevap: D
3. Ankaralılar günler öncesinden Mustafa Kemal'i ve Temsil Heyeti üyelerini karşılamaya hazırlanmıştı. İçlerinden bir kısmı Beynam ormanlarına kadar gitmişti. Ankara gazetesinin 27 Aralık 1919 tarihindeki yazısında "HOŞ GELDİNİZ" başlıklı bir yazı yayımlanmıştı. Bu yazının devamında "Azmimiz asla sarsılmayacaktır. Hakkımız verilmedikçe durmayacağız; harp ve darp, zulüm ve kahır, hepsini iman dolu göğsümüzle karşılayacağız!" ifadelerine yer vermiştir.
Bu metne göre,
I. Bölge halkı Millî Mücadele yanlısı bir tutum sergilemiştir.
II. Yerel basında zafere olan inanç ve kararlılık vurgulanmıştır.
III. Temsil Heyeti, TBMM'nin çalışmalarını yakından takip etmek istemiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I, II ve III
Cevap: C
4. Aşağıda, Kemal Tahir'in "Esir Şehrin İnsanları" adlı eserinden bir bölüme yer verilmiştir:
"... Başımıza gelenlerin neresinden başlayacağımı da uzun boylu düşündüm. Katıldığım savaşlardan söz etmeyi kalemim göze alamadı. Kendimi duygularıma bıraktım. Düşman gemilerinin edepsiz bir kibirle Boğaz'dan geçişleri gözümün önüne geldi. Bunu geriye itmek, unutmak istedimse de beceremedim. Önce on torpido, ortada kruvazörler, arkada zırhlılar hiç bitmeyecekmiş gibi temiz Marmara'mıza giriyorlardı. Buradan geçen gemiler, İstanbul'a varınca hemen karaya asker döküp şehrin önemli noktalarını tutmuşlar. Haydarpaşa'dan Eskişehir'e kadar tren yoluna İngilizler el koymuş. İzmir hattını Fransızlar, Konya'ya kadar da İtalyanlar almış... Top kamalarımızı almak için düşman subayları geliyor..."
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türk halkı, haksız işgallere karşı yerel örgütlenme yoluna gitmiştir.
B) İstanbul Boğazı, İtilaf Devletleri tarafından işgal edilmiştir.
C) Osmanlı Devleti, askerî açıdan savunmasız bırakılmak istenmiştir.
D) Bazı stratejik bölgelerin denetimi, İtilaf Devletleri'nin eline geçmiştir.
Cevap: A
5. KURTULUŞ SAVAŞI'NDA BATI CEPHESİ (Şema: I. İnönü Muharebesi, II. İnönü Muharebesi, Kütahya-Eskişehir Muharebeleri, Sakarya Meydan Muharebesi, Büyük Taarruz ve bunların sonuçları: Londra Konferansı, İtalyan kuvvetlerinin Anadolu'dan çekilmeye başlaması, İstiklal Marşı'nın kabulü, Moskova Antlaşması, Mustafa Kemal'in başkomutan olması, Tekalif-i Millîye Emirleri'nin yayımlanması, Ankara Antlaşması, Kars Antlaşması, Fransa'nın Dışişleri Bakanı'nı görüşmeler için Ankara'ya göndermesi, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Barış Antlaşması, Türk-Afgan Dostluk Antlaşması)
Bu şemaya göre "Batı Cephesi" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) TBMM'nin uluslararası alanda diplomatik gücü artmıştır.
B) Türk ordusunun ihtiyaçları için halktan yardım istenmiştir.
C) İtilaf Devletleri arasındaki dayanışma ve iş birliği güçlenmiştir.
D) Doğu ve Güney cephelerini askerî ve siyasi açıdan etkilemiştir.
Cevap: C
6. Mustafa Kemal, Millî Mücadele Dönemi'ndeki cepheleri şu şekilde değerlendirmiştir: "Cepheler iki şekilde düşünülebilir: İç cephe ve görünür cephe. Asıl olan iç cephedir. Bu cephe; bütün memleketin, bütün milletin vücuda getirdiği cephedir. Görünür cephe, doğrudan doğruya ordunun düşman karşısındaki silahlı cephesidir. Mühim olan, memleketi temelinden yıkan, iç cephenin çöküşüdür. Bu gerçeği bizden çok kavramış olan düşmanlar, bu cephemizi yıkmak için yüzyıllarca çalışmışlar ve çalışmaktadırlar. Gerçekten kaleyi içten almak, dışından zorlamaktan çok kolaydır."
Buna göre aşağıdakilerden hangisi "iç cephenin çöküşü"ne neden olabilecek olaylardan biridir?
A) TBMM'ye karşı ayaklanmaların çıkması
B) Yunan ordusunun İzmir'i işgal etmesi
C) İşgalcilere karşı halkın direnmesi
D) İtilaf Devletleri'nin Boğazlara asker çıkarması
Cevap: A
7. 3 Haziran 1933'te kurulan Sümerbank, Türkiye'nin sanayileşmesine öncülük etmiş ve Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı doğrultusunda belirtilen yatırımları yaşama geçirme görevi üstlenmiştir. Sümerbankın fabrika alanlarında sosyal altyapılar kurulmuş; beslenme, giyim, kreş ve okul olanaklarının da içinde bulunduğu hizmetler sunulmuştur. Böylece fabrikalar yalnızca ekonomik ve ticari faaliyet yürüten işletmeler olmakla kalmamış, bütün yurttaşların temel ihtiyaçlarının giderilmesine ve refah düzeyinin artırılmasına da olanak sağlamıştır.
Buna göre Sümerbankın kuruluşu ve çalışmaları, aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangileri ile ilişkilendirilebilir?
A) Laiklik - Devletçilik
B) Devletçilik - Halkçılık
C) Halkçılık - Cumhuriyetçilik
D) Cumhuriyetçilik - Laiklik
Cevap: B
8. Atatürk, aile ile ilgili şu sözleri söylemiştir: "Medeniyetin esası, ilerlemenin ve kuvvetin temeli aile hayatındadır. Bu hayatta yaşanan herhangi bir aksaklık; muhakkak toplumsal, ekonomik ve siyasi güçsüzlüğe yol açar. Aileyi oluşturan kadın ve erkek unsurların doğal haklarına sahip olmaları, aile görevlerini yönetebilecek yeterlilikte bulunmaları şarttır."
Atatürk'ün bu sözlerinden,
I. Geleneksel yapıda ailenin üstlendiği işlevleri, günümüzde başka kurumlar üstlenmelidir.
II. Ailenin yapısında meydana gelen sorunlar diğer kurumlarda da bozulmaya yol açabilir.
III. Sosyal yapının devamlılığında ve düzenin sağlanmasında ailenin rolü önemlidir.
yargılarının hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap: D
9. 12 Ağustos 1930'da Fethi Okyar'ın başkanlığında Serbest Cumhuriyet Fırkası kurulmuştur. Cumhuriyet Halk Fırkasından istifa eden bazı mebuslar Serbest Cumhuriyet Fırkasına katılmışlar ve onun yetkili kurullarında görev almışlardır. Serbest Cumhuriyet Fırkasının parti programında laik cumhuriyete bağlı kalacağı ve ekonomide liberal yaklaşımları benimsediği ifade edilmiştir.
Buna göre "Serbest Cumhuriyet Fırkası" ile ilgili,
I. TBMM'de temsil edilmiştir.
II. Cumhuriyet tarihinin ilk muhalefet partisi olmuştur.
III. Devletçi ekonomik modeli savunmuştur.
IV. Rejimin temel ilke ve esaslarını benimsemiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) III ve IV
Cevap: B
10. "Türkiye Cumhuriyeti, Lozan Barış Antlaşması'nın imzalanmasından sonra Atatürk'ün öncülüğünde barışçı bir dış politika izlemiştir." diyen bir tarihçi, aşağıdaki gelişmelerden hangisini bu ifadesine kanıt olarak gösteremez?
A) Milletler Cemiyetine üye olunması
B) Balkan Antantı'nın oluşturulması
C) Mondros Mütarekesi'ne karşı çıkılması
D) Montrö Boğazlar Sözleşmesi'nin imzalanması
Cevap: C
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ BİTTİ. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİNE GEÇİNİZ.
2025-2026 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
- Bu testte 10 soru vardır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. İmam Gazali, Hz. Muhammed'i (sav) örnek almak ile onun davranışlarını taklit etmeyi birbirinden ayırmış ve bunu şöyle açıklamıştır: "Bir peygambere duyulan saygı, onun getirdiği ilkeleri benimseyip uygulamaktır yoksa o bağdaş kurarak oturduğu için bağdaş kurmak, o sedirde oturduğu için sedirde oturmak değildir."
Bu metinde "sünnet" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır?
A) Kur'an-ı Kerim'in anlaşılmasında önemli bir role sahiptir.
B) Müslümanları birleştiren bir unsurdur.
C) İslam dininin temel kaynakları arasında yer alır.
D) Hz. Peygamber'in ahlakının özümsenmesidir.
Cevap: D
2. I. İnsanların birbirine karşı görev ve sorumluluklarını hatırlatmaktadır.
II. Allah'ın birliğini ve varlıklar üzerindeki mutlak hâkimiyetini konu edinmektedir.
III. Yûsuf suresinde yer almaktadır.
IV. Vakit namazlarından sonra genellikle okunmaktadır.
Numaralanmış bilgilerden hangileri Ayetelkürsi ile ilgilidir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve IV
D) III und IV
Cevap: C
3. İslam, evliliği kadın ve erkeğin sevgi ve dayanışma içinde hayatlarını birleştirdiği özel bir kurum olarak görür. Kur'an'da eşlerin birbirleri için huzur kaynağı olduğu ifade edilerek evliliğin iki insanı koruyan, tamamlayan ve güçlendiren bir birliktelik olduğu anlatılır. Eşler, evliliğin içinde birbirlerinin eksikliklerini tamamlar, sorumlulukları paylaşır ve yaşamın zorluklarını beraber çözerler. Bu nedenle evlilik sadece iki kişinin birlikteliğinden ibaret olmayıp, güçlü bir aile kurarak yaşamı daha anlamlı ve düzenli hâle getirme adımı olarak kabul edilir.
Bu metinden "evlilik" ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Kültürel değerleri gelecek nesillere aktaran bir kurumdur.
B) Ortak sorumluluk bilinciyle hareket etmektir.
C) Saygı ve güvene dayalı bir birlikteliktir.
D) Hayatı güzelleştirme çabasıdır.
Cevap: A
4. Kişinin zekât verebileceği yakınları aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Amcası - Halası - Kardeşi - Teyzesi
B) Çocuğu - Dedesi - Halası - Kardeşi
C) Annesi - Çocuğu - Dayısı - Teyzesi
D) Babası - Amcası - Dayısı - Ninesi
Cevap: A
5. Hz. Muhammed (sav) Mekke'yi fethettiğinde endişeyle kendisini bekleyen Kureyşlilere "Şimdi size ne yapacağımı düşünüyorsunuz?" diye sordu. Onlar "Bize iyi davranacağını umuyoruz." dediler. Bunun üzerine Hz. Peygamber "Ben de size Yusuf Peygamber'in kardeşlerine dediğini diyorum, 'Bugün artık yaptıklarınızdan dolayı sizi kınayacak değilim. Allah sizi bağışlasın. Şüphesiz O, merhametlilerin en merhametlisidir.' Haydi gidin!" diyerek onları serbest bıraktı.
Bu olaydan Hz. Muhammed (sav) ile ilgili,
I. Söz ve davranışları birbiriyle tutarlıdır.
II. Kanaatkâr bir yaşamı benimsemiştir.
III. Affedici bir kişiliğe sahiptir.
yargılarından hangilerine ulaşılır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap: C
6. I. "İçinizden sadece zulmedenlere erişmekle kalmayacak olan bir fitneden sakının..." (Enfâl suresi, 25. ayet)
II. "Bilin ki Allah, ölmüş toprağa yeniden hayat verir. Şüphesiz biz, düşünesiniz diye delilleri bir bir açıklamışızdır." (Hadîd suresi, 17. ayet)
III. "Denizde yelkenlerini bayraklar gibi açarak süzülüp giden gemiler de Allah'ın kudretinin delillerindendir. O dilerse rüzgârı dindirir de gemiler denizin üzerinde hareketsiz kalır..." (Şûrâ suresi, 32-33. ayetler)
IV. "Sizi topraktan yaratması Allah'ın varlığının delillerindendir. Sonra bir de baktınız ki çoğalarak yeryüzüne dağılmış insan topluluğusunuz." (Rûm suresi, 20. ayet)
Numaralanmış ayetler aşağıdakilerin hangisinde, ilgili olduğu evrenin yasalarıyla doğru eşleştirilmiştir?
(Fiziksel Yasalar / Biyolojik Yasalar / Toplumsal Yasalar)
A) Fiziksel: I ve II / Biyolojik: III / Toplumsal: IV
B) Fiziksel: III / Biyolojik: II ve IV / Toplumsal: I
C) Fiziksel: I ve III / Biyolojik: II / Toplumsal: IV
D) Fiziksel: II / Biyolojik: III / Toplumsal: I ve IV
Cevap: B
7. Abdest, arınmanın bir adımıdır. Çünkü insan bilir temizlenmek için suyun yeterli olmadığını. Ellerini yıkar, akıttığını düşünerek günahlarını. Ağzını temizler âdeta kötü sözden, dedikodudan ve yalandan uzaklaştığını ifade edercesine. Yüzünü yıkar, başını mesh eder tüm benliğiyle kötülüklerden ve yanlış düşüncelerden temizlendiğini göstermek için. Ayaklarını yıkar bir daha yanlış yollara sapmayacağına söz verircesine.
Bu metinde "abdest" ile ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Belirli bir düzene göre alınması gerekir.
B) Namaz ibadetini yerine getirebilmek için şarttır.
C) Beden temizliğine ve sağlıklı bir hayata yönlendirir.
D) Hatalardan uzaklaştırıp erdemli davranışlarda bulunma bilinci kazandırır.
Cevap: D
8. Hz. Muhammed'in (sav) aşağıdaki davranışlarından hangisi "takrirî sünnet"e örnektir?
A) "Bizi yedirip içiren, ihtiyaçlarımızı gideren, bize barınacak yuva veren Allah'a hamdolsun." diyerek dua etmesi
B) Ağız ve diş temizliğine önem vermesi, insanlara bunu tavsiye etmesi
C) Kendisinin tercih etmediği bazı yiyecekleri yiyen sahabeleri gördüğünde müdahale etmeyip onların davranışını onaylaması
D) Bir topluluğun yanından geçerken eliyle onları selamlaması
Cevap: C
9. Hz. Peygamber, temel ihtiyaçlar dışında kalan ve belirli bir miktara ulaşan altın, gümüş, küçükbaş ve büyükbaş hayvanlar, toprak ürünleri gibi mallardan zekât verilmesini istedi. Uzun zaman Müslümanlar bu mallar üzerinden zekâtlarını verdiler. Daha sonraları ortaya çıkan nakit para ve değerli taşlar gibi uygulama ve gelişmeler karşısında İslam âlimleri bu mallardan da zekât verilmesi gerektiği görüşünü benimsediler. Bunların nisabının belirlenmesinde ise altının nisabına denk gelen değerin esas alınmasını uygun gördüler.
Bu metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Zekât verilebilmesi için malın edinilmesi üzerinden bir yıl geçmesi gerekir.
B) Âlimler, zekâtın işlevselliğine katkıda bulunmuşlardır.
C) Hangi mallardan zekât verileceği sünnet ile belirlenmiştir.
D) Zekât verilecek mallarda belirli şartlar aranır.
Cevap: A
10. Hz. Peygamber, Müslümanların yanı sıra Medine'de yaşayan Yahudiler ve müşriklerle toplumu yeniden düzenleyen bir sistem oluşturmaya karar verdi. Bu amaçla grupların birbirleriyle ilişkilerini, adli ve idari yapılarını, fertlerin sahip olduğu din ve vicdan hürriyetlerini, hak ve sorumluluklarını belirleyen "Medine Sözleşmesi" olarak anılan metni hazırlattı. Böylece Medine'de bir şehir devleti kurmanın adımını atmış oldu.
Bu metne göre, Hz. Muhammed'in (sav) öncelikle aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?
A) Ekonomik dengeyi sağlamayı
B) Sosyal birliği ve adaleti tesis etmeyi
C) Medine'yi dinin merkezi olarak öne çıkarmayı
D) Şehri dış tehditlere karşı korumayı
Cevap: B
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ BİTTİ. YABANCI DİL TESTİNE GEÇİNİZ.
2025-2026 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
YABANCI DİL (İNGİLİZCE)
- Bu testte 10 soru vardır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Miss June asks her students to do the following writing exercise.
Hi everyone! This morning, I ask you to write a paragraph describing your relationship with a person in your life.
Miss June
In which of the following paragraphs, only good things are mentioned?
A) I spend time with Jane, but I can't trust her because she shares my secrets with other people.
B) Whenever I invite Amy to go out, she always has an excuse for not joining me. We never spend time together.
C) Charlie never keeps his promises. Also, it is disappointing that he never backs me up.
D) Jack and I have the same hobbies. We trust and respect each other. He is always there for me.
Cevap: D
2. Four people are talking about their weekend activities.
Betty: I'm going shopping with my family on Sunday. I really enjoy shopping.
Melinda: I can't join the school trip next weekend because my cousins will visit us.
Susan: On Saturday, there is a pop concert. My friends asked me to join them. I can't say I enjoy pop music, but I'm going with them.
Ursula: My friends will go cycling this weekend. But I will stay at home because I don't want to join an activity that I don't like.
Who will join an activity that she does not like?
A) Betty
B) Melinda
C) Susan
D) Ursula
Cevap: C
3. Tina makes a cake and serves it to her friend, Jessica. Here is Jessica's comment on the cake:
"I love the apple and honey in the cake but the lemon is a bit too much. Next time, you should add some chocolate, too."
According to the information above, which of the following is NOT in Tina's cake?
A) Apple
B) Honey
C) Lemon
D) Chocolate
Cevap: D
4. Below, there are some sentences that have the same function in a phone conversation.
- Hold on, please!
- Hang on a minute!
- Don't hang up please, I'll put you through.
What is the function of these sentences in a phone conversation?
A) Leaving a message for someone
B) Closing a conversation on the phone
C) Asking the caller to repeat something
D) Telling someone to wait for a bit
Cevap: D
5. Below, there are some comments on a tour.
Carol: The bus was very old, but all the other things, the food, accommodation, etc., were fine.
Jones: It was wonderful. It was the greatest tour in my life. I enjoyed the historic sites we visited. The food was delicious, too.
Katie: It was terrible. The bus wasn't comfortable and it was very dirty. Go and find another tour company.
According to the comments above, which of the following is correct?
A) Katie enjoyed every minute of the tour.
B) The tour was the best one Jones has ever had.
C) Carol's favourite thing in the tour was the food.
D) Two of the comments show that the transportation was great.
Cevap: B
6. A group of friends are talking about what they like doing.
Claire: My favourite activity is paragliding because I really like challenging activities.
Harry: I would rather have a picnic with my friends near the river. It's relaxing for us.
Sue: I prefer staying at home and spending time with my family.
Ted: I enjoy rock climbing and skydiving very much.
Which two friends are interested in extreme sports?
A) Claire - Harry
B) Claire - Ted
C) Sue - Harry
D) Sue - Ted
Cevap: B
7. Below, there are some parts of four different conversations.
I. Linda: What are you reading? / Jason: An article about the history of science.
II. Bob: Well, do you know who invented the compass, then? / Janet: To be honest, I have no idea.
III. Clara: I haven't seen you for days. I hope you are fine. / Mike: I have been very busy doing my science experiment.
IV. Martin: Alright then. What is our next step? / Mary: Now, we have to put some salty water in these test tubes.
Which two people are doing an experiment together at the moment?
A) Linda - Jason
B) Bob - Janet
C) Clara - Mike
D) Martin - Mary
Cevap: D
8. On Friday, Lily had a birthday party at home with her friends. After the party, she vacuumed the floor, washed the dishes, did the laundry, and took out the garbage.
Look at the pictures and choose the chore that Lily did NOT do after the party.
A) Vacuuming
B) Washing dishes
C) Doing laundry
D) Taking out garbage
Cevap: A
9. Four people share their opinions about Istanbul.
Hillary: I don't think I can live in Istanbul, because living there is very tiring.
Lucy: I visited Istanbul last summer, but it was a disappointing experience for me.
Mandy: Istanbul is the place where I feel happy. I wouldn't want to live in another city.
Todd: I have never been to Istanbul, so I have nothing to say about it.
Who says something good about Istanbul?
A) Hillary
B) Lucy
C) Mandy
D) Todd
Cevap: C
10. Four friends make videos and share them on their blogs. The content of the videos and the number of people who follow these blogs are given below:
Mark's Videos: Local concerts and latest movies / Helping mum clean the house and cook (Followers: 52)
Anna's Videos: Having fun with my parents and my sister (Followers: 21)
Rick's Videos: Online games / How to do safe online shopping (Followers: 12)
John's Videos: Rafting, canoeing, bungee-jumping, caving (Followers: 26)
According to the information above, which of the following is FALSE?
A) Anna's videos are about chores and her family.
B) The blog about extreme sports is less popular than two of the blogs.
C) Rick's videos give useful information about buying things on the Internet.
D) The videos of the most popular blogger are about films and performances of music.
Cevap: B
TEST BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
SINAV BAŞLAMADAN AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ!
- Öğrenciler, sınav kurallarına ve salon görevlilerinin tüm uyarılarına uymak zorundadırlar.
- Sınav başladıktan sonra öğrencilerin salon görevlileri ve birbirleri ile konuşmaları; kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri yasaktır.
- Cevap kâğıdınızı imzalayınız.
- Sınav sırasında her türlü kesici ve delici alet, ateşli silah, çanta, cüzdan, cep telefonu, her türlü saat, anahtarlık, elektronik anahtar, kalemlik, kablosuz iletişim sağlayan cihaz, kulaklık, kolye, küpe, bilezik, yüzük, broş ve diğer takılar; her türlü plastik, metal ve cam eşya, banka kredi kartları, her türlü elektronik mekanik cihaz, her türlü müsvedde kâğıt, defter, ders notu, kitap, sözlük, dergi, gazete vb. yayınlar; cetvel, pergel, açıölçer vb. araçlar ile yiyecek, içecek ve diğer tüketim maddelerini yanınızda bulundurmayınız. Öğrenciler, bu araçlarla sınava alınmayacağı gibi sınav anında yanında bulunduğu tespit edilirse sınav kurallarını ihlal ettiği gerekçesiyle sınavı tutanakla geçersiz sayılacaktır.
- Soru kitapçığının sayfalarını görevlilerin uyarıları doğrultusunda kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız.
- Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
- Soru kitapçığının içindeki boş alanları çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
- Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
- Soru kitapçığı üzerinde yapılıp cevap kâğıdına işaretlenmeyen cevaplar değerlendirmeye alınmayacaktır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan siyah kurşun kalemle kodlayınız.
- Değiştirmek istediğiniz bir cevabı, yumuşak silgiyle cevap kâğıdını yıpratmadan temizce siliniz ve yeni cevabınızı kodlayınız.
- Cevap kâğıdınızı sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
- Sınavınızın değerlendirilmesi aşamasında, toplu kopya tespiti veya başka adayın sınav evrakını kullanmanız durumunda sınavınız geçersiz sayılacaktır.
- Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları kaydetmeyiniz, hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız.
- Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim ediniz.
- Sınav evraklarını teslim etmeyenlerin sınavı geçersiz sayılacaktır.
- Puanlama: Her bir ders testine ait ham puan; ilgili teste ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak hesaplanacaktır.
SALON GÖREVLİLERİNCE SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE ÖĞRENCİLERE YAPILACAK SON UYARILAR
- Soracağınız bir şey varsa şimdi sorunuz, sınav başladıktan sonra sorularınıza cevap verilmeyecektir.
- Başlama zilini bekleyiniz.
Hepinize başarılar dileriz.
(Salon görevlisi sınav özetini tahtaya yazacaktır.)
Bu kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir kısmının Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması veya başka bir amaçla kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, doğabilecek cezai sorumluluğu ve kitapçığın hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
2026 SÖZEL BÖLÜM
___________________________________________
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
SAYISAL BÖLÜM
2026 A
Adı ve Soyadı : .........................................................
Öğrenci Numarası : .........................................................
KİTAPÇIK TÜRÜ : A
DERS ADI: MATEMATİK - SORU SAYISI: 20
DERS ADI: FEN BİLİMLERİ - SORU SAYISI: 20
TOPLAM SORU: 40
SINAV SÜRESİ (DAKİKA): 80
13 HAZİRAN 2026 Saat: 11.30
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
- Salon yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
- Cevap kâğıdındaki kimlik bilgilerinin doğruluğunu kontrol ediniz. Bilgiler size ait değilse veya cevap kâğıdı kullanılmayacak durumdaysa salon görevlilerine bildiriniz.
- Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
- Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları siyah kurşun kalemle yapınız.
SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE KİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
2026 SAYISAL BÖLÜM
2025-2026 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
MATEMATİK
- Bu testte 20 soru vardır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi bir tam kare pozitif tam sayıdır?
A) 3
B) 9
C) 18
D) 27
Cevap: B
2. Aşağıdaki kareli zeminde verilen mavi renkli karenin d doğrusuna göre yansıma sonucundaki görüntüsü oluşturulacaktır.
(Görsel: Kareli zeminde mavi kare ve d doğrusu, I, II, III, IV numaralı kareler)
Buna göre, bu görüntü numaralanmış karelerin hangisinin üzerinde oluşur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Cevap: B
3. (x - 2)/5 = 3 denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 11
B) 13
C) 15
D) 17
Cevap: D
4. Aşağıda verilen ABCD karesi; dört adet eş sarı dikdörtgen, alanı 4y² cm² olan bir adet yeşil kare ve alanı 4x² cm² olan bir adet mavi kareden oluşmuştur.
(Görsel: ABCD karesi içinde sarı dikdörtgenler, yeşil ve mavi kareler)
Buna göre, sarı dikdörtgenlerden birinin alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6xy
B) 4xy
C) 2xy
D) xy
Cevap: C
5. Bir gözlemeci, bir kenarının uzunluğu 60 cm olan kare şeklinde iki adet yufka açmıştır. Bu yufkalardan birini, dikdörtgen şeklinde iki eş bölgeye ayırarak bu bölgelerden birine patates diğerine ise peynir koymuş ve diğer yufkayı bu yufkanın üzerini tamamen kapatacak şekilde yerleştirerek yarısı patatesli yarısı peynirli olan kare şeklinde bir gözleme yapmıştır. (Görsel: 60 cm kare yufka, 12 cm aralıklar) Daha sonra bu gözlemenin tamamını, bir kenarının uzunluğu 12 cm olan kare şeklindeki dilimlere ayırarak dilimlerin hepsini bir tabağa koymuştur.
Bu tabaktan rastgele alınan bir dilimin sadece peynirli olma olasılığı kaçtır?
A) 1/4
B) 2/5
C) 1/2
D) 3/5
Cevap: B
6. Uzunluğu 5√5 m olan bir otomobil ile uzunluğu 4√5 m olan bir kamyon Şekil I'deki konumlarındayken doğrusal bir yol boyunca ok yönünde bir süre ilerledikten sonra durduklarında otomobil ve kamyonun son konumları Şekil II'deki gibi olmuştur. (Görsel: Araçların konumları) Bu süre boyunca kamyon 24√5 m ilerlediğine göre otomobil kaç metre ilerlemiştir?
A) 13√5
B) 12√5
C) 11√5
D) 10√5
Cevap: C
7. Bir lunaparkın girişinde yer alan levhada aşağıdaki uyarılar yazmaktadır.
Lunaparktaki oyuncaklardan;
- Atlıkarıncaya, boyunun uzunluğu en az 100 cm olanlar;
- Çarpışan arabaya, boyunun uzunluğu en az 120 cm olanlar;
- Gondola, boyunun uzunluğu en az 120 cm olanlar;
- Hızlı trene, boyunun uzunluğu en az 140 cm olanlar;
- Dönme dolaba, boyunun uzunluğu en az 150 cm olanlar binebilir.
Ümran, bu oyuncaklardan sadece 4 tanesine binebilmektedir. Ümran'ın boyu x cm olduğuna göre, x'in alabileceği değerleri gösteren sayı doğrusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 140 ile 150 arası (140 dahil, 150 hariç)
B) 100 ile 140 arası
C) 100 ile 120 arası
D) 120 ile 140 arası
Cevap: A
8. Bir ayrıtının uzunluğu (2x + 5) cm olan küp şeklindeki tahta bloktan yüksekliği 5 cm olan kare dik prizma biçimindeki bir parça Şekil I'deki gibi kesilerek ayrılmıştır. Elde edilen iki parça, sarı renkli yan yüzleri çakışacak biçimde Şekil II'deki gibi yerleştirilmiştir. (Görsel: Küp ve kesilmiş parçalar)
Buna göre, Şekil II'de görünen sarı bölgenin alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4x² - 20x + 25
B) 4x² - 10x
C) x² - 10x + 25
D) 4x² - 25
Cevap: D
9. 1 kg toryumdan elde edilen enerji ile 3,5 . 10⁶ kg kömürden elde edilen enerji birbirine eşittir. Günümüz teknolojisinde 10⁵ kg kömürden elde edilen enerji ile 80 adet elektrikli aracın enerji ihtiyacı karşılanmaktadır.
Buna göre, 28 adet elektrikli aracın enerji ihtiyacını karşılamak için kaç kilogram toryum gereklidir?
A) 10²
B) 10
C) 10⁻¹
D) 10⁻²
Cevap: D
10. Kenarlarının uzunlukları 12 cm ve 16 cm olan ABCD dikdörtgeni biçiminde bir kâğıt aşağıda verilmiştir. (Görsel: ABCD dikdörtgeni, A D üstte, B C altta) Bu kâğıdın AD kenarı üzerinde ve A ile D noktaları arasında bir E noktası işaretlendikten sonra, [BE] ile [BD] çizilerek BAE ile BCD benzer üçgenleri ve EBD üçgeni elde ediliyor.
Buna göre, EBD üçgeninin çevresinin uzunluğu kaç santimetredir?
A) 42
B) 45
C) 46
D) 48
Cevap: A
11. Bir imalathanede 168 adet beyaz renkli mum ile 200 adet sarı renkli mum üretilmiştir. Bu mumların tamamı, her bir pakette eşit sayıda ve tek renk mum olacak şekilde paketlenmiştir. Bu iş için en az sayıda paket kullanılmıştır. Paketleme sonrasında yapılan kontrolde, 17 adet beyaz mum ile 11 adet sarı mumun kırık olduğu tespit edilmiştir.
Buna göre, içinde kırık mum bulunmayan paketlerin sayısı en fazla kaçtır?
A) 40
B) 41
C) 42
D) 43
Cevap: B
12. Uzunluğu 4√2 m olan K yolu ile uzunluğu 2√6 m olan L yolu aşağıda verilmiştir. (Görsel: K ve L yolları) Şarjı tam dolu olan bir oyuncak tren, L yolunda 6 tam tur attığı anda şarjı bitmektedir. L yolunda bulunan bu tren, şarjı tam dolu iken hareket ettirilmiş ve bu yolda 2 tam tur attığı anda durdurulup, K yoluna yerleştirilerek tekrar hareket ettirilmiştir.
Buna göre bu trenin şarjı, tren K yolunda kaçıncı turu atarken biter?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
Cevap: D
13. Millî futbol takımımızı desteklemek amacıyla hazırlanan afişin her bir satırına, kelimelerin ilk harfleri büyük harf olacak biçimde iki kelimeden oluşan "Bizim Çocuklar" ifadesi şekildeki gibi birer kez yazılmıştır.
- satır: Bizim Çocuklar
- satır: Bizim Çocuklar
- ...
- satır: B . . .
Bu afiş hazırlanırken içinde 24 mL mürekkep bulunan bir kalem kullanılmıştır. Afişe yazılan her bir büyük harf için 2⁻² mL, her bir küçük harf için ise 2⁻³ mL mürekkep harcanmış ve 9. satırdaki ifade yazılırken kalemdeki mürekkep bitmiştir.
Buna göre, bu afiş çalışmasında aşağıdaki harflerden hangisinin yazımı tamamlandığında kalemdeki mürekkep bitmiştir?
A) Ç
B) u
C) o
D) z
Cevap: A
14. Uzunluğu 260 cm olan bir çubuğun orta noktasına, uzunluğu 120 cm olan bir destek, zemine dik olarak yerleştirilip bir tahterevalli yapılmıştır. Şekil I'de modellenen bu tahterevallide, [AB] denge durumundadır. (Görsel: Tahterevalli) A noktasına bir kütle yerleştirildiğinde [AB]'nın denge durumu bozularak A noktası zemin ile çakışmış ve [AB]'nın son konumu Şekil II'deki gibi olmuştur.
Buna göre, [AB]'nın son konuma gelinceye kadar eğiminin alabileceği değerlerden biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 6/5
B) 9/5
C) 1/3
D) 5/12
Cevap: C
15. Çiftçi Adem Amca, buğday tarlasından alacağı tahminî buğday miktarını aşağıdaki işlemleri yaparak hesaplamıştır.
- 1 m² lik alanı içine alabilen bir çerçeve yapmış ve bu çerçeveyi tarlasının herhangi bir yerine, içine buğday başakları girecek şekilde yerleştirdiğinde çerçeve içinde 400 adet başak olduğunu belirlemiştir.
- Bu çerçeve içinden aldığı 3 adet başaktan sırasıyla 29, 24 ve 22 adet buğday tanesi çıkmıştır. Bu sayıları toplayıp 3'e bölerek, bir başakta bulunan ortalama buğday tanesi sayısını bulmuştur.
- Daha sonra bulduğu bu sayıyı 400 ile çarparak 1 m² lik alanda bulunan toplam buğday tanesi sayısını belirlemiştir. (Görsel: Çerçeve ve başaklar)
- Adem Amca'nın ektiği bu buğday türünde 1000 adet buğday tanesinin kütlesi y gram olmak üzere, 32 ≤ y ≤ 40'tır.
Bu hesaplamalar sonucunda, Adem Amca 20 dekar tarlasından x kg buğday alacağını tahmin ettiğine göre, x'in alabileceği değerleri gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? (1 dekar = 1000 m² ve 1 kg = 1000 g)
A) 6400 ≤ x ≤ 8000
B) 3200 ≤ x ≤ 6400
C) 3200 ≤ x ≤ 4000
D) 4000 ≤ x ≤ 8000
Cevap: A
16. Bir kenarının uzunluğu 8 cm olan ABC eşkenar üçgeni biçimindeki karton, Şekil I'de verilmiştir. Bu kartonun BC kenarı üzerinde bir K noktası işaretlenmiştir. Daha sonra bu karton [AK] boyunca kesilerek Şekil II'deki gibi kenarlarının uzunlukları santimetre cinsinden doğal sayı olan iki üçgen elde edilmiş ve bu üçgenlerden biri maviye boyanmıştır. (Görsel: Eşkenar üçgen ve kesilmiş parçalar)
Buna göre, Şekil II'de elde edilen üçgenlerin çevrelerinin uzunlukları toplamı kaç santimetredir?
A) 34
B) 36
C) 38
D) 40
Cevap: C
17. Doğrusal bir yol boyunca aynı anda birbirlerine doğru sabit süratle hareket eden A ve B araçları bu yol üzerindeki C noktasında karşılaşmıştır. (Görsel: A, C, B noktaları) Bu araçların C noktasına olan uzaklıkları ile zaman arasındaki ilişki aşağıdaki doğrusal grafikte verilmiştir.
Grafik: A ve B Araçlarının C Noktasına Olan Uzaklıkları ile Zaman Arasındaki İlişki (Uzaklık km: 340, 252, 204 / Zaman saat: 0, 2, 3)
Buna göre, başlangıçta A aracının C noktasına olan uzaklığı kaç kilometredir?
A) 970
B) 720
C) 680
D) 630
Cevap: D
18. Her birinin uzunluğu santimetre cinsinden birer doğal sayı olan turuncu, mavi ve yeşil renkli üç adet çubuk uç uca birleştirilerek bir üçgen oluşturulabilmektedir. Çevresinin uzunluğu 36 cm olan bir dikdörtgenin kısa ve uzun kenarlarının uzunlukları ile turuncu çubuğun uzunluğu arasındaki ilişki Şekil I ve Şekil II'de gösterilmiştir. (Görsel: Dikdörtgen ve çubuk ilişkisi: 3 cm ve 5 cm farklar) Mavi çubuğun uzunluğu, turuncu çubuğun uzunluğundan 2 cm kısa olduğuna göre, yeşil çubuğun uzunluğunun santimetre cinsinden alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 8
B) 11
C) 13
D) 16
Cevap: B
19. Bir tavuk çiftliğinde 1 günde üretilen yumurtalar boyutlarına göre küçük, orta ve büyük boy olarak ayrılmıştır. Bu yumurtaların sayılarının yumurta boyutlarına göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Yumurta Sayılarının Yumurta Boyutlarına Göre Dağılımı (Küçük: 72°, Orta: 108°, Büyük: 180°)
1 günde üretilen yumurtaların tamamı; küçük boy olanlar 30'lu, orta boy olanlar 25'li ve büyük boy olanlar ise 20'li olacak şekilde sırasıyla S, M ve L kolilerine konulmuş ve geriye yumurta kalmamıştır. Ancak satış esnasında bazı koliler zarar görmüş ve zarar gören koliler içindeki yumurtalarla birlikte imha edilmiştir. Kalan sağlam kolilerin sayıları aşağıdaki sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Kalan Sağlam Kolilerin Sayıları (S: 3, M: 8, L: 10)
Buna göre, imha edilen koli sayısı en az kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Cevap: B
20. Taban yarıçaplarının uzunlukları 1 cm, 5 cm, 10 cm ve yükseklikleri 50 cm, 2 cm, 2 cm olan dik dairesel silindir biçimindeki üç ahşap parça aşağıda verilmiştir. Taban yarıçapının uzunluğu 1 cm, yüksekliği 50 cm olan parça, diğer iki parçaya dik olacak şekilde bu parçaların merkezlerinden geçirilerek aşağıdaki gibi iki katlı sunum tabağı biçiminde bir geometrik cisim oluşturulmuştur. (Görsel: Silindirler ve oluşan cisim, 48 cm ölçüsü)
Buna göre, oluşturulan bu cismin toplam yüzey alanı kaç santimetrekaredir? (π yerine 3 alınız.)
A) 1296
B) 1248
C) 1200
D) 1152
Cevap: C
MATEMATİK TESTİ BİTTİ. FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.
2025-2026 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV
FEN BİLİMLERİ
- Bu testte 20 soru vardır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Bir nükleotidi oluşturan yapılar şeker, fosfat ve organik bazdır. Bir öğrenci bu yapıları ▲, ● ve ■ sembolleriyle göstererek doğru bir nükleotid modeli hazırlıyor. Bu modelde ■ sembolüyle gösterilen yapının hem ▲ hem de ● sembolüyle gösterilen yapılarla bağ yaptığı biliniyor.
Buna göre ▲, ● ve ■ sembollerinin şeker, fosfat ve organik bazı temsil etme durumlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) ●, fosfatı temsil eder.
B) ▲, adenin organik bazını temsil eder.
C) ■, şekeri temsil eder.
D) ●, guanin organik bazını temsil eder.
Cevap: C
2. Bezelyelerde çiçek renginin kalıtımıyla ilgili yapılan iki çaprazlama şu şekildedir:
- çaprazlama: Mor çiçekli iki bezelye çaprazlanıyor.
- çaprazlama: Mor çiçekli bezelye ile beyaz çiçekli bezelye çaprazlanıyor.
- Her iki çaprazlamada mor ve beyaz çiçekli bezelyeler elde ediliyor.
Buna göre bu çaprazlamaların sonuçlarıyla ilgili,
I. Melez genotipli bezelyelerin elde edilme ihtimali 1. çaprazlamada 2. çaprazlamadakine göre daha yüksektir.
II. Çekinik özellikteki bezelyelerin elde edilme ihtimali 2. çaprazlamada 1. çaprazlamadakine göre daha yüksektir.
III. Saf baskın genotipli bezelyelerin elde edilme ihtimali her iki çaprazlamada eşittir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
Cevap: A
3. Doğal ortamında yaşayan bir su bitkisinin hava ve su ortamında gelişen yaprakları birbirinden farklılık göstermektedir. Bu bitkiye ait yapraklar şekilde numaralandırılarak gösterilmiştir. (Görsel: 1 numara hava ortamı yaprağı, 2 numara su ortamı yaprağı) Bir araştırmacı bu bitkinin su içindeki ve su dışındaki kısımlarından aldığı parçalardan yeni bitkiler elde ediyor. Bu yeni bitkilerin de hava ortamında gelişen yapraklarının 1 numaralı yaprak gibi, su ortamında gelişen yapraklarının 2 numaralı yaprak gibi olduğunu gözlemliyor.
Buna göre, bu bitkinin hava ve su ortamında gelişen yapraklarının birbirinden farklı görünüşte olması aşağıdakilerin hangisiyle açıklanır?
A) Yaprak gelişiminden sorumlu genin su ortamında mutasyona uğraması
B) Hava ortamında gelişen yaprakta, yaprak gelişiminden sorumlu gendeki her iki alelin de baskın olması
C) Hava ve su ortamında gelişen yapraklarda, yaprak gelişiminden sorumlu genin nükleotid dizilimlerinin farklı olması
D) Yaprak gelişiminden sorumlu genin yaprağın geliştiği ortama göre farklı biçimde ifade edilmesi
Cevap: D
4. Bir ekosistemde bazı canlılar arasındaki beslenme ilişkilerini gösteren besin ağı şekildeki gibidir. (Görsel: K, L, M, N, P, R, S, T canlıları ve ok ilişkileri) Bu besin ağında N canlısının hem etçil hem otçul olduğuna karar verilmiştir.
Buna göre, bu kararın verilmesinde yararlanılan veri aşağıdakilerden hangisidir?
A) N canlısının hem L hem de K canlısı üzerinden beslenmesi
B) N canlısının hem S hem de L canlısı üzerinden beslenmesi
C) P ve R canlılarının N canlısı üzerinden beslenmesi
D) N canlısının hem S hem de M canlısı üzerinden beslenmesi
Cevap: B
5. Işık renginin fotosenteze etkisini belirlemek için yapılan bir deneyde beyaz ışık, cam prizmadan geçirilerek cam bir yüzey üzerine konulmuş ipliksi alg üzerine düşürülüyor. Böylece ipliksi algin farklı bölümlerinin farklı renkte ışıkla şekildeki gibi aydınlatılması sağlanıyor. Daha sonra ipliksi algin bulunduğu cam yüzeye oksijenli solunum yapan bakteriler bırakılıyor. (Görsel: Beyaz ışık, cam prizma, tayf renkleri: Mor, Mavi, Yeşil, Sarı, Turuncu, Kırmızı) Belirli bir süre sonra ipliksi algin farklı renkte ışıkla aydınlatılan bölümlerinde bakteri yoğunluğunun farklı olduğu gözlemleniyor. Bu gözlem sonucunda fotosentez hızının yeşil ışıkta en az olduğuna karar veriliyor.
Buna göre, ipliksi alg etrafındaki bakteri yoğunluğunun aşağıdakilerden hangisi gibi olması bu kararın verilmesinde etkili olmuştur? (Görseller: Mor, Mavi, Yeşil, Sarı, Turuncu, Kırmızı sıralarında bakteri yoğunlukları)
A) Mor: çok, Mavi: çok, Yeşil: az, Sarı: orta, Turuncu: orta, Kırmızı: çok
B) Mor: az, Mavi: çok, Yeşil: çok, Sarı: az, Turuncu: az, Kırmızı: çok
C) Mor: çok, Mavi: çok, Yeşil: çok, Sarı: çok, Turuncu: çok, Kırmızı: çok
D) Mor: az, Mavi: az, Yeşil: az, Sarı: az, Turuncu: az, Kırmızı: az
Cevap: A
6. Doğada gerçekleşen karbon döngüsündeki bazı olaylar, numaralandırılarak şemada gösterilmiştir. (Şema: 1: Bitkilerin fotosentezi, 2: Hayvanların solunumu, 3: Bitkilerin solunumu, 4: Fosil yakıt kullanımı, atmosferdeki CO₂)
Bu şemaya göre, karbon döngüsüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) 1 numaralı olayda bitkiler atmosferdeki karbondioksiti kullanır.
B) 1 ve 2 numaralı olay, birlikte atmosferdeki karbondioksit seviyesinin dengede kalmasına yardımcı olur.
C) 2 ve 3 numaralı olay, canlıların hücresel solunumu sonucunda atmosfere oksijen verilmesini sağlar.
D) 4 numaralı olayda fosil yakıtların kullanılması atmosferdeki karbondioksit miktarını artırır.
Cevap: C
7. Kaynakların ekonomik kullanılması ve enerjiden tasarruf edilmesi amacıyla insanlar tarafından bazı uygulamalar yapılır. Bu uygulamalardan biri de bazı atık maddelerin tekrar üretim sürecine dâhil edilerek geri dönüşümünün sağlanmasıdır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir geri dönüşüm uygulamasıdır?
A) Ham petrolden bazı plastik malzemelerin üretilmesi
B) Metal içecek kutularının işlenerek çöp kovası üretilmesi
C) Yağmur suyunun depolanarak bahçe sulamada kullanılması
D) Cam kavanozdaki ürün tüketildikten sonra bu cam kavanozun kalemlik olarak kullanılması
Cevap: B
8. Yerküre üzerinde eş yükseltide bulunan P, R ve S şehirlerinin konumlarıyla ilgili bilgiler şu şekildedir:
- P ve S şehirleri Kuzey yarım kürededir.
- S şehri dönence üzerinde ve Ekvator'a P şehrinden daha yakındır.
- R şehri Güney yarım kürede ve dönence üzerindedir.
Buna göre, bu şehirlerde öğle saatinde yatay bir zeminde Güneş ışınlarıyla birim yüzeye aktarılan enerji miktarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) 21 Haziran tarihinde R şehrinde Güneş ışınlarıyla birim yüzeye aktarılan enerji miktarı, aynı tarihte S şehrindekinden fazladır.
B) R şehrinde 21 Haziran tarihinde Güneş ışınlarıyla birim yüzeye aktarılan enerji miktarı, aynı şehirde 21 Aralık tarihindekinden fazladır.
C) 21 Aralık tarihinde P şehrinde Güneş ışınlarıyla birim yüzeye aktarılan enerji miktarı, aynı tarihte S şehrindekinden fazladır.
D) P şehrinde 21 Haziran tarihinde Güneş ışınlarıyla birim yüzeye aktarılan enerji miktarı, aynı şehirde 21 Aralık tarihindekinden fazladır.
Cevap: D
9. Katı cisimler ile bulundukları zemin arasında oluşan basınçla ilgili bir etkinlikte küp şeklindeki K ve L cisimleri kullanılıyor. Bu cisimler; birer yüzeyleri kum zemine temas edecek biçimde, özellikleri her yerinde aynı olan kum zemine konuluyor. Bu cisimlerin kum zeminde oluşan izlerinin derinlikleri ölçülerek grafiğe kaydediliyor. (Grafik: Kum zeminde oluşan izin derinliği - K ve L cisimleri, K'nin izi L'nin izinden daha derin)
Buna göre bu cisimlerin ağırlıkları ve zemine temas eden yüzey alanlarıyla ilgili,
I. Cisimlerin ağırlıkları birbirine eşitse K'nin zemine temas eden yüzey alanı, L'nin zemine temas eden yüzey alanından büyüktür.
II. K'nin zemine temas eden yüzey alanı L'nin zemine temas eden yüzey alanından küçükse K'nin ağırlığı, L'nin ağırlığından büyüktür.
III. Cisimlerin zemine temas eden yüzey alanları birbirine eşitse L'nin ağırlığı, K'nin ağırlığından büyüktür.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
Cevap: B
10. Sıvı basıncıyla ilgili bir etkinlikte alt ve üst kısımları eşit bölmelendirilmiş Şekil I'deki tel kafese, esneklik özelliği her yerinde aynı olan şişmemiş bir balon Şekil II'deki gibi takılıyor. Bu balonun içine bir miktar sıvı konulduğunda Şekil III'teki gibi tel kafesin alt kısmındaki bölmelerinde üst kısmındaki bölmelerine göre balonun daha fazla şiştiği gözlemleniyor. (Görsel: Tel kafes, balon, sıvı)
Bu gözlemlere göre,
I. Kafesin her bölmesinde balonun şişmesinin nedeni, sıvının temas ettiği yüzeylere basınç uygulamasıdır.
II. Kafesin üst kısmındaki bölmelerinde alt kısmındakine göre balonun daha az şişmesinin nedeni, sıvıların basınç artışını her yönde farklı büyüklükte iletmesidir.
III. Kafesin alt kısmındaki bölmelerinde üst kısmındakine göre balonun daha fazla şişmesinin nedeni, kafesin alt kısmındaki bölmelerin sıvının üst yüzeyine olan mesafesinin fazla olmasıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız III
B) I ve II
C) I ve III
D) I, II ve III
Cevap: C
11. Çamura batan bir traktörü battığı yerden çıkarmak için ağırlığı önemsenmeyen ve esnemeyen bir ip ile ağırlığı önemsenmeyen özdeş halkalar kullanılıyor. Bu halkalardan veya ağaç gövdesinden birinin sabit ya da hareketli makara işlevi görecek biçimde kullanılmasıyla yapılan üç uygulama şu şekildedir: (Görseller: 1., 2., 3. uygulamalar - makara sistemleri)
Buna göre bu uygulamalarda ipin ucuna uygulanan kuvvetlerin büyüklüğüyle ilgili,
I. 2. uygulamada uygulanan kuvvet 1. uygulamada uygulanan kuvvetten küçüktür.
II. 1. uygulamada uygulanan kuvvet 3. uygulamada uygulanan kuvvete eşittir.
III. 2. uygulamada uygulanan kuvvet 3. uygulamada uygulanan kuvvetten büyüktür.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
Cevap: B
12. Kutu taşımak için, ağırlığı önemsenmeyen bir levha, tutma kolu ve tekerlekler kullanılarak bir araç tasarlanıyor. Bu araçta ilk durumda tekerlekler 1. konuma yerleştirilip levhanın tam orta noktasına bir kutu konulduktan sonra tutma koluna düşey doğrultuda kuvvet uygulanarak levhanın şekildeki gibi yatay dengede kalması sağlanıyor. Daha sonra, kutunun yeri değiştirilmeden tekerlekler 2. konuma yerleştirilip tutma koluna ilk durumdakiyle aynı noktadan düşey doğrultuda kuvvet uygulanarak levhanın yeniden yatay dengede kalması sağlanıyor. Kutu, tekerleklerin yerleştirildiği 1. ve 2. konuma eşit mesafede olup sürtünmeler önemsenmemektedir. (Görsel: Tekerlek konumları, kutu, tutma kolu)
Buna göre, tekerlekler 2. konumdayken levhanın yatay dengede kalması için tutma koluna uygulanan kuvvetin yönü ve büyüklüğünün ilk duruma göre değişimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Kuvvetin Yönü: Değişir / Kuvvetin Büyüklüğü: Azalır
B) Kuvvetin Yönü: Değişmez / Kuvvetin Büyüklüğü: Artar
C) Kuvvetin Yönü: Değişir / Kuvvetin Büyüklüğü: Artar
D) Kuvvetin Yönü: Değişmez / Kuvvetin Büyüklüğü: Azalır
Cevap: A
13. Bir öğrenci, elektriksel yük durumu nötr olan iletken K ve L kürelerini elektriksel olarak yüklemek için elektriksel olarak aynı cins yükle yüklü özdeş iki iletken çubuk kullanarak iki etkinlik yapıyor. Öğrencinin yalıtkan eldiven giyerek yaptığı etkinlikler ve aşamaları şu şekildedir: (Görseller: 1. Etkinlik: temasla yükleme, 2. Etkinlik: etkiyle yükleme)
Buna göre bu etkinliklerle ilgili,
I. Her iki etkinlikte de K küresi elektriksel olarak aynı cins yükle yüklenmiştir.
II. Her iki etkinlikte de L küresi elektriksel olarak aynı cins yükle yüklenmiştir.
III. 2. etkinlikte L küresi iletken çubukla aynı cins yükle yüklenmiştir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap: D
14. İçinde yanıcı madde olan metal kapların veya bu kapların bulunduğu ortamın elektriksel olarak yüklü olduğu durumlarda oluşabilecek tehlikelerin önlenmesi amacıyla metal kapların topraklanması gerekir. Bunun için bazı uygulamalar yapılmaktadır. (Görseller: I, II, III numaralı topraklama uygulamaları)
Buna göre, uygulamaların hangilerinde metal kapların topraklanması sağlanır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) I, II ve III
Cevap: C
15. Elektriksel etkileşimlerden yararlanılarak bir fotokopi makinesi tasarlanıyor. Bu fotokopi makinesinde kopya edilmek istenen görselin bulunduğu kâğıt yüzeyine ışık gönderilir. Kâğıdın bu yüzeyinde görselin bulunmadığı beyaz olan bölgeden yansıyan ışık, yüzeyi elektriksel olarak yüklü silindirin yüzeyine düşürülür. Silindirin yüzeyinde ışığın düştüğü bölgeler başlangıçtakine göre zıt yükle yüklenir. Silindirin yüzeyinde ışığın düşmediği bölgeler ise başlangıçtaki yük durumunu korur. Sonra elektriksel olarak yüklü toner adı verilen toz parçacıkları, silindirin yüzeyine gönderildiğinde sadece ışığın düşmediği bölgelere tutunur ve silindirin üzerinde görselin görüntüsü oluşur. Daha sonra oluşan bu görüntü bir kâğıda aktarılır.
Buna göre, silindirin yüzeyinde ışığın düştüğü ve düşmediği bölge ile toner tozlarının elektriksel yük durumuyla ilgili,
I. Toner tozları elektriksel olarak negatif yüklüdür.
II. Silindirin yüzeyinde ışığın düşmediği bölge ile toner tozları elektriksel olarak zıt yüklüdür.
III. Silindirin yüzeyinde ışığın düştüğü bölge ile toner tozları elektriksel olarak zıt yüklüdür.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
C) I ve II
D) I ve III
Cevap: A
16. Periyodik sistemde elementler metal, ametal ve yarı metal olarak sınıflandırılabilir. Bir kısmı verilen periyodik sistemde ■, ★ ve ● sembolleriyle gösterilen elementlerin yerleri şekildeki gibidir. (Periyodik tablo: ■ 3. periyot 3A grubu, ★ 3. periyot 5A grubu, ● 4. periyot 2A grubu)
Buna göre ■, ★ ve ● sembolleriyle gösterilen elementlerle ilgili,
I. ■ sembolüyle gösterilen elementin atom numarası diğerlerinden büyüktür.
II. ■ ve ● sembolleriyle gösterilen elementler aynı element sınıfında yer alır.
III. ★ ve ● sembolleriyle gösterilen elementler aynı periyotta yer alır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
Cevap: D
17. Bir deneyde bir çinko çubuk, mavi renkli bir çözeltiye bir kısmı çözelti içinde olacak biçimde Şekil I'deki gibi daldırılıyor. Bir süre sonra çözeltinin Şekil II'deki gibi renksizleştiği ve çinko çubuğun çözelti içinde kalan kısmında çinko çubuğun renginden farklı renkte tabakanın oluştuğu gözlemleniyor. (Görsel: Çinko çubuk, mavi çözelti, renkli tabaka)
Bu deneyle ilgili,
I. Renkli tabakanın oluşması fiziksel değişim olarak sınıflandırılır.
II. Renkli tabaka ile çinkonun kimyasal özellikleri birbiriyle aynıdır.
III. Çinko çubuk ile mavi renkli çözelti arasında kimyasal tepkime gerçekleşmiştir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
Cevap: B
18. Çay yaprağından elde edilen kahverengi çözelti, asit çözeltilerine damlatıldığında çözeltinin pH değerine bağlı olarak turuncu veya sarı renk; baz çözeltilerine damlatıldığında kırmızı renk oluşuyor. Asit veya baz olduğu bilinen renksiz K, L ve M sulu çözeltilerine çaydan elde edilen çözelti damlatıldığında oluşan renkler şekildeki gibidir. (Görsel: K: Turuncu, L: Kırmızı, M: Sarı)
Buna göre K, L ve M sulu çözeltilerinin pH değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) K: 10, L: 5, M: 9
B) K: 8, L: 9, M: 11
C) K: 3, L: 9, M: 5
D) K: 2, L: 3, M: 6
Cevap: C
19. İçinde su bulunan sıcak su torbaları, ortama ısı vererek ortamın sıcaklığının artmasını sağlayabilir. Bir sıcak su torbasının içine ilk durumda sıcaklığı 70 °C olan su konuluyor. Bu sıcak su torbası bir ortama bırakılıyor ve torbadaki suyun sıcaklığı 10 °C olana kadar sıcak su ortama ısı veriyor. Sıcak su torbasının ortama daha fazla ısı vermesi için ilk durumdakine göre içindeki sıvının sıcaklığı, cinsi ve kütlesinden herhangi biri değiştirilerek bazı işlemler yapılıyor. Isı alışverişinin sadece sıcak su torbasındaki sıvı ile ortam arasında olduğu kabul edildiğine göre;
I. İlk durumdakine göre kütlesi daha fazla olan 70 °C sıcaklığında su kullanılıp suyun sıcaklığı 10 °C olana kadar beklemek,
II. İlk durumdakiyle eşit kütlede öz ısısı sudan küçük olan 70 °C sıcaklığında sıvı kullanılıp sıvının sıcaklığı 10 °C olana kadar beklemek,
III. İlk durumdakiyle eşit kütlede 90 °C sıcaklığında su kullanılıp suyun sıcaklığı 30 °C olana kadar beklemek
işlemlerinden hangileri yapıldığında sıcak su torbası ilk durumdakine göre ortama daha fazla ısı verir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
Cevap: A
20. Bir deneyde özdeş iki cam kap içinde bulunan, sıcaklığı ve kütlesi bilinmeyen saf sular özdeş ısıtıcılarla aynı anda ısıtılmaya başlanıyor. Isıtma işlemi boyunca deneyde yapılan ölçümler tabloya kaydediliyor.
(Tablo: 1. kaptaki su - Başlangıçtan hâl değişiminin başladığı ana kadar geçen süre: 5 dakika, Hâl değişiminin başladığı andan tamamlandığı ana kadar geçen süre: 3 dakika / 2. kaptaki su - Başlangıçtan hâl değişiminin başladığı ana kadar geçen süre: 8 dakika, Hâl değişiminin başladığı andan tamamlandığı ana kadar geçen süre: 3 dakika)
Bu deneyde ısı alışverişinin sadece ısıtıcı ile su arasında olduğu ve hâl değişiminin başladığı ana kadar suyun buharlaşmadığı kabul edildiğine göre kaplardaki sularla ilgili,
I. Kütleleri farklıdır.
II. Başlangıç sıcaklıkları farklıdır.
III. Hâl değişiminin başladığı andan tamamlandığı ana kadar aldıkları ısı miktarları farklıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap: B
TEST BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
SINAV BAŞLAMADAN AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ!
- Öğrenciler, sınav kurallarına ve salon görevlilerinin tüm uyarılarına uymak zorundadırlar.
- Sınav başladıktan sonra öğrencilerin salon görevlileri ve birbirleri ile konuşmaları; kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri yasaktır.
- Cevap kâğıdınızı imzalayınız.
- Sınav sırasında her türlü kesici ve delici alet, ateşli silah, çanta, cüzdan, cep telefonu, her türlü saat, anahtarlık, elektronik anahtar, kalemlik, kablosuz iletişim sağlayan cihaz, kulaklık, kolye, küpe, bilezik, yüzük, broş ve diğer takılar; her türlü plastik, metal ve cam eşya, banka kredi kartları, her türlü elektronik mekanik cihaz, her türlü müsvedde kâğıt, defter, ders notu, kitap, sözlük, dergi, gazete vb. yayınlar; cetvel, pergel, açıölçer vb. araçlar ile yiyecek, içecek ve diğer tüketim maddelerini yanınızda bulundurmayınız. Öğrenciler, bu araçlarla sınava alınmayacağı gibi sınav anında yanında bulunduğu tespit edilirse sınav kurallarını ihlal ettiği gerekçesiyle sınavı tutanakla geçersiz sayılacaktır.
- Soru kitapçığının sayfalarını görevlilerin uyarıları doğrultusunda kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız.
- Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
- Soru kitapçığının içindeki boş alanları çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
- Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
- Soru kitapçığı üzerinde yapılıp cevap kâğıdına işaretlenmeyen cevaplar değerlendirmeye alınmayacaktır.
- Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan siyah kurşun kalemle kodlayınız.
- Değiştirmek istediğiniz bir cevabı, yumuşak silgiyle cevap kâğıdını yıpratmadan temizce siliniz ve yeni cevabınızı kodlayınız.
- Cevap kâğıdınızı sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
- Sınavınızın değerlendirilmesi aşamasında, toplu kopya tespiti veya başka adayın sınav evrakını kullanmanız durumunda sınavınız geçersiz sayılacaktır.
- Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları kaydetmeyiniz, hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız.
- Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim ediniz.
- Sınav evraklarını teslim etmeyenlerin sınavı geçersiz sayılacaktır.
- Puanlama: Her bir ders testine ait ham puan; ilgili teste ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak hesaplanacaktır.
SALON GÖREVLİLERİNCE SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE ÖĞRENCİLERE YAPILACAK SON UYARILAR
- Soracağınız bir şey varsa şimdi sorunuz, sınav başladıktan sonra sorularınıza cevap verilmeyecektir.
- Başlama zilini bekleyiniz.
Hepinize başarılar dileriz.
(Salon görevlisi sınav özetini tahtaya yazacaktır.)
Bu kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir kısmının Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması veya başka bir amaçla kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, doğabilecek cezai sorumluluğu ve kitapçığın hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
2026 SAYISAL BÖLÜM
.webp)
.webp)
Yorum Yap
Yorum yapabilmek için lütfen giriş yapın
Giriş Yap